Αποβολές από εργαστήρια,
μαζικά κοψίματα, απειλές σε όποιον τολμά να διαμαρτυρηθεί, εκδικητικές
συμπεριφορές, αποτελούν συχνές πρακτικές της έδρας της ανατομίας. Το πιο
πρόσφατο περιστατικό αφορά δύο επιλεγόμενα μαθήματα αυτής της έδρας, την
τοπογραφική ανατομική και την αθλητιατρική.
Τα μαθήματα αυτά εξετάζονται είτε με την παρακολούθηση των διαλέξεων και τη συμπλήρωση κάποιων ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής κατά τη διάρκεια αυτών, είτε με την παράδοση μίας εργασίας, είτε γραπτά στην εξεταστική. Ωστόσο στο προηγούμενο εξάμηνο, αρκετά άτομα που είχαν επιλέξει τον πρώτο τρόπο εξέτασης, κόπηκαν παρότι είχαν κάνει τις απαραίτητες παρουσίες. Όταν ζήτησαν από την έδρα της ανατομίας, το αυτονόητο, δηλαδή το να δουν τα γραπτά τους και να μάθουν το λόγο για τον οποίο κόπηκαν τους είπαν ότι κάτι τέτοιο δεν ήταν εφικτό. Ως απάντηση, ακολούθησε ένα ψήφισμα του φοιτητικού μας συλλόγου το οποίο απαιτούσε το να μπορεί ο καθένας να δει το γραπτό του και να ζητήσει αναβαθμολόγηση, καθώς και μια λίστα με τα ονόματα όσων ήθελαν αναβαθμολόγηση. Μετά από αυτές τις πιέσεις, η έδρα αναγκάστηκε να υποχωρήσει και να επιτρέψει σε όποιον επιθυμεί να δει το γραπτό του.
Το περιστατικό όμως δεν έληξε εδώ, καθώς αυτήν τη φορά επινόησαν μια νέα ιστορία. Υποστήριξαν ότι όσοι κόπηκαν είχαν παραδώσει γραπτά που δεν είχαν όλα τον ίδιο γραφικό χρακτήρα. Μάλιστα ο κύριος Νάτσης απείλησε συμφοιτητές μας ότι αν δώσουν συνέχεια στο θέμα έχει κάθε δικαίωμα να τους περάσει από πειθαρχικό ακόμα και να τους διώξει από τη σχολή, πράγματα εντελώς ανυπόστατα που ως στόχο έχουν να μας εκφοβίσουν και να κάμψουν τις αντιδράσεις μας απέναντι σε τέτοιου είδους αυθαιρεσίες και αδικίες. Επίσης, κατηγόρησε όσους περιέχονταν στη λίστα ονομάτων που δόθηκαν για αναβαθμολόγηση, ότι προσυπέγραψαν το ψήφισμα του συλλόγου σαν άτομα και τους προέτρεψε να καταθέσουν μία δεύτερη λίστα με ονόματα για να διαχωρίσουν τη θέση τους. Προφανώς, ο κύριος Νάτσης είναι αρκετά χρόνια καθηγητής για να ξέρει πως οι αποφάσεις του Συλλόγου δεν είναι ατομικές αποφάσεις και δεν προσυπογράφονται από μεμονωμένα άτομα. Οι αποφάσεις του συλλόγου είναι αποφάσεις συλλογικής διεκδίκησης και όχι αντιπροσώπευσης. Ξεκάθαρη στόχευση του κύριου Νάτση ήταν η υπονόμευση της απόφασης, εκφοβίζοντας και απειλώντας.
Η κατηγορία περί αντιγραφής με βάση την σύγκριση γραφικών χαρακτήρων και το κόψιμο φοιτητών με αυτήν την αιτιολόγηση είναι εντελώς απαράδεκτη, καθώς δεν αποτελεί τίποτα παραπάνω από μία υπόθεση! Και ποιός μας εγγυάται ότι η αυθαιρεσία τους δε θα επεκταθεί και στις γραπτές εξετάσεις, αναγνωρίζοντας σε ένα γραπτό διαφορετικό γραφικό χαρακτήρα ανάμεσα σε θέμα που γράφτηκε ψύχραιμα και σε θέμα που γράφτηκε γρήγορα και βιαστικά; Επίσης είναι ξεκάθαρο ότι πρόκειται για μία απλή δικαιολογία και όχι για την πραγματικότητα, την οποία αναγκάστηκαν να κατασκευάσουν μετά τις αντιδράσεις που προέκυψαν!
Το περιστατικό αυτό δεν είναι μεμονωμένο και δεν αφορά μόνο την έδρα της ανατομίας, αλλά και αρκετές άλλες έδρες και μαθήματα. Η στόχευση είναι αφενός να καλλιεργηθεί μια κουλτούρα ότι ο κάθε καθηγητής μπορεί να κάνει ό,τι θέλει, με τον φοιτητή να είναι ανήμπορος να αντιδράσει και αφετέρου οι σπουδές μας να δυσκολεύουν και να εντατικοποιούνται διαρκώς. Με τον τρόπο αυτόν, επιδιώκουν να δημιουργήσουν ένα μοντέλο φοιτητή προσκολλημένο μονάχα στα μαθήματά του, χωρίς κοινωνικές και πολιτικές ανησυχίες και δράση, χωρίς συλλογική συνείδηση, χωρίς δυνατότητες συλλογικής αντίστασης και διεκδίκησης, που θα έχει εμπεδώσει τον επιστημονισμό, τον ανταγωνισμό και τον ατομικό δρόμο!
Το ζήτημα, λοιπόν, δεν αφορά μόνο όσους κόπηκαν στα συγκεκριμένα μαθήματα. Μας αφορά όλους! Οφείλουμε να αντιδράσουμε τόσο για να δικαιωθούμε στη συγκεκριμένη περίπτωση όσο και για να μην παγιωθούν τέτοιου είδους καταστάσεις!
Τα μαθήματα αυτά εξετάζονται είτε με την παρακολούθηση των διαλέξεων και τη συμπλήρωση κάποιων ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής κατά τη διάρκεια αυτών, είτε με την παράδοση μίας εργασίας, είτε γραπτά στην εξεταστική. Ωστόσο στο προηγούμενο εξάμηνο, αρκετά άτομα που είχαν επιλέξει τον πρώτο τρόπο εξέτασης, κόπηκαν παρότι είχαν κάνει τις απαραίτητες παρουσίες. Όταν ζήτησαν από την έδρα της ανατομίας, το αυτονόητο, δηλαδή το να δουν τα γραπτά τους και να μάθουν το λόγο για τον οποίο κόπηκαν τους είπαν ότι κάτι τέτοιο δεν ήταν εφικτό. Ως απάντηση, ακολούθησε ένα ψήφισμα του φοιτητικού μας συλλόγου το οποίο απαιτούσε το να μπορεί ο καθένας να δει το γραπτό του και να ζητήσει αναβαθμολόγηση, καθώς και μια λίστα με τα ονόματα όσων ήθελαν αναβαθμολόγηση. Μετά από αυτές τις πιέσεις, η έδρα αναγκάστηκε να υποχωρήσει και να επιτρέψει σε όποιον επιθυμεί να δει το γραπτό του.
Το περιστατικό όμως δεν έληξε εδώ, καθώς αυτήν τη φορά επινόησαν μια νέα ιστορία. Υποστήριξαν ότι όσοι κόπηκαν είχαν παραδώσει γραπτά που δεν είχαν όλα τον ίδιο γραφικό χρακτήρα. Μάλιστα ο κύριος Νάτσης απείλησε συμφοιτητές μας ότι αν δώσουν συνέχεια στο θέμα έχει κάθε δικαίωμα να τους περάσει από πειθαρχικό ακόμα και να τους διώξει από τη σχολή, πράγματα εντελώς ανυπόστατα που ως στόχο έχουν να μας εκφοβίσουν και να κάμψουν τις αντιδράσεις μας απέναντι σε τέτοιου είδους αυθαιρεσίες και αδικίες. Επίσης, κατηγόρησε όσους περιέχονταν στη λίστα ονομάτων που δόθηκαν για αναβαθμολόγηση, ότι προσυπέγραψαν το ψήφισμα του συλλόγου σαν άτομα και τους προέτρεψε να καταθέσουν μία δεύτερη λίστα με ονόματα για να διαχωρίσουν τη θέση τους. Προφανώς, ο κύριος Νάτσης είναι αρκετά χρόνια καθηγητής για να ξέρει πως οι αποφάσεις του Συλλόγου δεν είναι ατομικές αποφάσεις και δεν προσυπογράφονται από μεμονωμένα άτομα. Οι αποφάσεις του συλλόγου είναι αποφάσεις συλλογικής διεκδίκησης και όχι αντιπροσώπευσης. Ξεκάθαρη στόχευση του κύριου Νάτση ήταν η υπονόμευση της απόφασης, εκφοβίζοντας και απειλώντας.
Η κατηγορία περί αντιγραφής με βάση την σύγκριση γραφικών χαρακτήρων και το κόψιμο φοιτητών με αυτήν την αιτιολόγηση είναι εντελώς απαράδεκτη, καθώς δεν αποτελεί τίποτα παραπάνω από μία υπόθεση! Και ποιός μας εγγυάται ότι η αυθαιρεσία τους δε θα επεκταθεί και στις γραπτές εξετάσεις, αναγνωρίζοντας σε ένα γραπτό διαφορετικό γραφικό χαρακτήρα ανάμεσα σε θέμα που γράφτηκε ψύχραιμα και σε θέμα που γράφτηκε γρήγορα και βιαστικά; Επίσης είναι ξεκάθαρο ότι πρόκειται για μία απλή δικαιολογία και όχι για την πραγματικότητα, την οποία αναγκάστηκαν να κατασκευάσουν μετά τις αντιδράσεις που προέκυψαν!
Το περιστατικό αυτό δεν είναι μεμονωμένο και δεν αφορά μόνο την έδρα της ανατομίας, αλλά και αρκετές άλλες έδρες και μαθήματα. Η στόχευση είναι αφενός να καλλιεργηθεί μια κουλτούρα ότι ο κάθε καθηγητής μπορεί να κάνει ό,τι θέλει, με τον φοιτητή να είναι ανήμπορος να αντιδράσει και αφετέρου οι σπουδές μας να δυσκολεύουν και να εντατικοποιούνται διαρκώς. Με τον τρόπο αυτόν, επιδιώκουν να δημιουργήσουν ένα μοντέλο φοιτητή προσκολλημένο μονάχα στα μαθήματά του, χωρίς κοινωνικές και πολιτικές ανησυχίες και δράση, χωρίς συλλογική συνείδηση, χωρίς δυνατότητες συλλογικής αντίστασης και διεκδίκησης, που θα έχει εμπεδώσει τον επιστημονισμό, τον ανταγωνισμό και τον ατομικό δρόμο!
Το ζήτημα, λοιπόν, δεν αφορά μόνο όσους κόπηκαν στα συγκεκριμένα μαθήματα. Μας αφορά όλους! Οφείλουμε να αντιδράσουμε τόσο για να δικαιωθούμε στη συγκεκριμένη περίπτωση όσο και για να μην παγιωθούν τέτοιου είδους καταστάσεις!
Επειδή
στα συλλογικά προβλήματα δεν χωράν ατομικές λύσεις...
ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΜΑΖΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ
ΤΡΙΤΗ 20/9 ΣΤΙΣ 11:00
ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΜΑΖΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ
ΤΡΙΤΗ 20/9 ΣΤΙΣ 11:00
Απαιτούμε:
•
Να μπορούμε να βλέπουμε τα
γραπτά μας και να ζητάμε αναβαθμολόγηση
•
Την αναβαθμολόγηση όσων κόπηκαν
με την πρόφαση των διαφορετικών γραφικών χαρακτήρων
•
Καμία εκδικητική συμπεριφορά
από την έδρα απέναντι στους φοιτητές
Κ.ΑΡ.Φ.Ι. - Ε.Α.Α.Κ.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου